Dalam beberapa tahun terakhir telah terjadi beberapa perkembangan besar bagi anak-anak dan orang muda dengan autisme yang memiliki dampak yang signifikan pada kedua pekerjaan dan tanggung jawab semua staf yang dipekerjakan dalam bidang pendidikan. Yang pertama adalah kesadaran masyarakat dan profesional umumnya diterima bahwa gangguan spektrum autisme dan autis (ASD) adalah jauh lebih umum daripada sebelumnya diakui. Yang kedua adalah harapan bahwa mayoritas anak-anak akan menerima pendidikan mereka setinggi mungkin, dalam suatu pengaturan pendidikan inklusif.
